Húsvéti locsolópénz

Közel 1 milliárd forint locsolópénzt kapnak Húsvét hétfőn a magyar fiú gyerekek. Vajon ez a pénz is arra a sorsra jut, mint a havi zsebpénz, amit a gyerekek mihamarabb elköltenek – és közben SEMMIT nem tanulnak a helyes pénzkezelésről?

Évente mintegy 6 milliárd forint zsebpénzt szórnak el értelmetlenül a 6-12 éves gyerekek, derült ki a 2010 májusában 5300 magyar szülő megkérdezésével készült, internetes felmérésünkből.

A gyerekek pénzügyi nevelése a zsebpénznél kezdődik, azonban csak igen kevés szülő tudja, mit és hogyan tanítson meg gyermekének a pénzről. Pedig, ha a gyerekek zsebpénzüknek csak a 10%-át takarítanák meg havonta, akkor nemcsak, hogy évente közel 600 millió forint nem tűnne el a semmibe, hanem gyermekeik pénzügyi intelligenciájának egyik legfontosabb alapkövét is letennék a szülők.

A tények magukért beszélnek: a szülők alig 1%-a tanítja meg a gyermekének, hogy mi a kamat, és csupán 0,4%-uk beszél arról, hogy a pénzt érdemes befektetni. Ezek után nem lehet csodálkozni azon, hogy a gyerekek nem tanulnak meg a pénzzel bánni. Ezért életbevágóan fontos, hogy te, mint tudatos szülő, tisztában legyél azokkal a pénzügyi nevelési módszerekkel, amelyek eredményeképpen gyermekedből nem eladósodott, hanem egy pénzügyileg intelligens felnőtt válik.

Eladósodás vár gyermekedre?

A legtöbb mai gyerek már azelőtt eladósodik, mielőtt egy fillért is keresett volna. Gondolj csak a mobiltelefon számlára, a diákhitelre, a bankkártyákra, amelyek jelentős kiadást jelentenek, holott gyermekednek bevétele még nincs.

Eladósodott nemzedéket nevelünk, mert JÓ ESETBEN IS csak arra tanítjuk gyermekeinket, hogy HOGYAN KELL ELKÖLTENI a pénzt.

Gyermekeinknek meg kell tanulnia bánni a pénzzel.

Ehhez olyan egyszerű pénzügyi tapasztalatokra van szüksége, amelyet minden gyermek akár már kisiskolás korától megszerezhet. Fontos, hogy mielőbb megértessük a különbséget a hitel és betét, valamint az adósság és a vagyon között. A válság rávilágít arra, hogy eladósodás vár gyermekedre, ha nem tanul meg a pénzzel bánni.

A gyerekek pénzügyi képzése igen elhanyagolt Magyarországon.

Az iskolában nem tanulnak erről, a szülők pedig nincsenek felkészítve arra, hogyan lássák el gyermekeiket a megfelelő pénzügyi ismeretekkel. A három kismalac története egy olyan mese, amivel te is egyszerűen segítheted gyermekednek megérteni, hogy az életrevalóságának egyik alappillére a pénzügyi intelligencia, ami egy nagyon fontos része az életének. Gyermekednek meg kell tanulnia, hogy hogyan építheti pénzügyi házát téglából, nem pedig szalmából vagy fából, ahogy azt oly sok eladósodott felnőtt tette! A buta kismalac módjára épített „pénzügyi” szalmaházakat egy gazdasági válság fuvallata sajnos könnyen elviheti.

Az a gyerek, aki nem tanulja meg, hogy hogyan kell téglából építeni pénzügyi házát, súlyos problémákkal fog küzdeni felnőtt korában.

Az 5300 szülő körében végzett pénzügyi felmérés eredménye egyetlen mondatban így hangzik:

Azonnali szemléletmód váltásra van szükség.

A felmérés kérdéseire adott válaszokban leginkább egy letűnt kor, az ipari kor szemlélete tükröződik, amely azonban már elavult. Ma már nem elég csak iskolába járni, jól tanulni és biztos állást keresni! A számítógép és a világháló megjelenésével és elterjedésével egy új korszakba léptünk, amelyet információs kornak hívunk. Ha gyermekedet az ipari korban való eligazodásra neveled, akkor kilépve az információs kori életbe, bizony bajba fog kerülni.

Addig, amíg csak azt tanítod meg gyermekednek, hogy hogyan kell elkölteni a pénzt, miközben a legfontosabb pénzügyi fogalmakról és alapokról szó sem esik, addig észrevétlenül eladósodásra neveled.

A legtöbb mai gyerek ugyanis akkor kezd el eladósodni, amikor az első zsebpénzét megkapja. Az alapvető hiba, hogy a zsebpénzt a szülők vagy azért adják, mert szükség van rá, vagy azért, mert más is kap, vagy egyszerűen csak azért, mert megtehetik.

Pedig a zsebpénz alapvető céljává a pénzzel való helyes bánásmód megtanításának kellene válnia.

Mire tanít a helytelenül adott zsebpénz?

Csupán arra, hogy hogyan kell elkölteni. A legtöbb gyerek semmiségekre költi el, nagyon gyorsan és az utolsó fillérig. Az esetek többségében a szülőnek nincs is tudomása arról, hogy hova tűnik el a pénz, amit gyermekének adott

Mi lenne a helyes?

Először is a legfontosabb, hogy ne csak beossza a zsebpénzét, hanem, hogy meg is takarítson belőle.

De ügyelni kell arra, hogy a takarékosságot ne büntetésként, hanem sikerélményként élje meg.

Ehhez érdekeltté kell tenni a gyereket, hogy érezze a nyereségét a megtakarításnak. Kamatoztatni kell a pénzét, hogy szemmel láthatóan gyarapodjon megtakarítása, vagy lehet rendszeresen egy csoki vagy valami apróság a megtakarítás jutalma a kisebb gyerekeknél. Ezzel könnyen kedvet csinálhatunk a gyerekeknek a további takarékoskodáshoz. Ünnepekkor, ha gyermekünk pénzt kap ajándékba, azzal gyarapíthatja megtakarítását.

A pénzügyi ismeretek elsajátítását már gyerekkorban el kell kezdeni, mert ezen ismeretek hiányában eladósodás vár gyermekeinkre. Ennek első lépése a pénzügyi tudatosság kialakítása.